Neue Veröffentlichung angenommen

09.04.2019

Der Artikel "Personality Factors, Student Resiliency, and the Moderating Role of Achievement Values in Study Progress" von Julia Backmann (University College Dublin), Matthias Weiss (CEIT), Michaéla C. Schippers (Erasmus Univ. Rotterdam) und Martin Hoegl (LMU München) wurde zur Veröffentlichung in der Zeitschrift Learning & Individual Differences angenommen.